PARA CARLITOS DE 1o C

Acá está el pensamiento...

La juventud no es un período de la vida; es un estado del espíritu, un efecto de la voluntad,
una cualidad de la imaginación, una intensidad emotiva,
una victoria del valor sobre la timidez, del gusto de la aventura sobre el amor.
No se envejece por haber vivido cierto número de años; se envejece cuando abandonas tu ideal.



Serás joven mientras te conserves receptivo a lo que es bello, bueno y grandioso.

Y si un día tu corazón fuera atacado por el pesimismo y corroído por el cinismo, que Dios, entonces,
se compadezca de tu Alma de viejo.

Semana del 5 al 9 de Marzo.

AHORA JUGAREMOS A QUE PERTENECEMOS A UN CUENTO DE HADAS...
DESPUÉS DEL EXITO OBTENIDO EN SU PARTICIPACIÓN DEL 14 DE FEBRERO, FORMAREMOS UN NUEVO GRUPO PARA LA PRÓXIMA PUESTA EN ESCENA...

COMENTEN QUE PERSONAJE SERÍAN Y EL POR QUÉ, LA PRÓXIMA SEMANA ESTAREMOS TRABAJANDO CON ESO...

Link del Video para 1ro. "E"

Les dejo los links de los videos, para que vean los elementos  que tienen de escenografía para que traigan alguno de ellos. Y los Personajes son:

Nahomi: "Nacaranda"

Carolina: "Nacasia"

Mario: "El Vitor"

Carlos: "Nacolás"

http://www.youtube.com/watch?v=8LM_1F0PlkM
http://www.youtube.com/watch?v=hVeTxcdjock

Dejen en su comentario, lo que pueden traer... Gracias!

AQUI ESTAN LOS LINKS PARA QUE VEAN LAS CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES QUE REPRESENTARAN

Vean cada uno de los detalles de sus personajes a representar el próximo 14 de Febrero, copien el link y pegenlo en una ventana nueva para ver el video.

1o. E "Nosotros los pobres" http://www.youtube.com/watch?v=9HG_qiDsf-c
1o. C "María de todos los ángeles"  http://www.youtube.com/watch?v=dGJqvjAJaTg
1o. A "La vecindad del Chavo" http://www.youtube.com/watch?v=70ebDbeMd1Q

Situación y Suceso

El siguiente texto lo deberá imprimir el Jefe de cada uno de los Grupos que a continuación se mencionan:

1ro. D 7:10 hrs.

1ro. A 8:00 hrs.

1ro. B 9:40 hrs.

1ro. E 11:00 hrs

Ya que por motivos de causa mayor no podré asistir el día Jueves 26 y dictárselos a sus compañeros, en dado caso que el jefe de Grupo no lo haga el sub jefe lo realizará.

Situación y suceso son conceptos que permiten mostrar la existencia de señales latentes en el texto teatral.  

Así como el director de orquesta y los ejecutantes deben estar en condiciones de leer una partitura, así también en el ámbito del drama los conocimientos de dramaturgia - el equivalente a la composición - no deben entenderse como tarea exclusiva del dramaturgo . 

Hay dos conceptos de uso frecuente por parte de los autores y directores alemanes que me permiten ilustrar mejor de qué manera el director de escena puede y debe ir haciendo aparecer en el texto de la obra esa anotación no escrita que de pronto se hace manifiesta, ordenadora y orientadora de la creatividad colectiva del elenco. Me refiero a los conceptos de situación y suceso.

 El director y los actores deben aprender a desentrañarlos para hacer patentes los elementos dramatúrgicos equivalentes a los signos musicales propios de una partitura. Y como el texto dramático, a diferencia del musical, no es explícito, es tarea de los intérpretes hacer patente la tinta invisible con que el dramaturgo escribe las señales que dan forma y vida al acontecimiento de la representación.

Actividad: Dibuja Una Situación que te haya ocurrido, y lo que siguió después, una reacción por parte tuya o los que estaban a tu al rededor.

FELICIDADES A LOS QUE PARTICIPARON LA SEMANA PASADA

Hola Chav@s, es semana de exámenes y no hay tareas, pero quiero felicitarlos por la participación que tuvieron con sus personajes, ya saben lo que estamos preparando para el 14 de Febrero, pero va desde aquí mi reconocimiento a la mejor actuación y caracterización....

 Es "Carito" en el personaje de "Nacaranda". 

Es la forma en al que reconozco la participación de ustedes y ojalá sigan cumpliendo al 100% con lo que les pido, de lo contrario, no habrá representación de todos los grupos!

 

                          "Chale `manta, usa tu Dipcionario"

¡NUEVO AÑO, NUEVAS ACTIVIDADES TEATRALES!

¡Nos pondremos muy románticos y celebraremos el Día del Amor y la Amistad, con parodias de Parejas Famosas en la historia del entretenimiento!!

Ya lo planeamos en clase, ahora lo llevaremos a cabo de la siguiente forma:

Se reunirán por parejas: Niña y Niño,  Niña y Niña o  Niño y Niño, para representar parejas que nos han marcado a lo largo del tiempo.


Seleccionaremos 2 parejas por cada uno de los 5 Grupos de Primer Grado.


Para que en la semana del Amor y la Amistad, puedan hacer la representación frente a todos sus compañeros en la explanada de nuestro Instituto.


Preparense lo mejor posible, vean cada característica de sus personajes y que ganen los mejores...


A continuación, algunos ejemplos: